Kerri Lemoie, CTO von Achievery, wird nächste Woche aus Providence, RI, zu uns kommen, um die Arbeit ihres Teams mit digitalen Anmeldeinformationen, Mikro-Anmeldeinformationen, Open Badges und API-Funktionalität zur Integration von Open Badges in Open edX zu besprechen. Lesen Sie weiter, um mehr darüber zu erfahren, wie sie angefangen haben!
In welchem Zusammenhang steht die Arbeit mit Open edX mit der Mission von Achievery?
Achievery bietet vertrauenswürdige digitale Zeugnisse, die überall erworbene Fähigkeiten anerkennen und verifizieren. Diese Berechtigungsnachweise werden online und offline erworben und stellen personalisierte Lernpfade für Millionen von Menschen dar, die ihren eigenen Ruf durch stapelbare Berechtigungsnachweise aufbauen. Wir sind eines der aktivsten Unternehmen bei der Unterstützung der Entwicklung und Übernahme der offenen Standards von Open Badges, einer Initiative der Mozilla und MacArthur Foundations. Als starke Unterstützer dieser Bewegung zur besseren Anerkennung aller Arten des Lernens haben wir einen Anreiz, dazu beizutragen, dass Open Badges auf einer weit verbreiteten offenen Plattform wie Open edX eingeführt werden.
Wie haben Sie zum ersten Mal von der Open edX-Initiative gehört?
Achievery funktioniert im Online-Lernbereich, daher kennen wir Open edX seit seiner Einführung. Seit Oktober 2014 arbeiten wir an einer Partnerschaft zwischen der George Washington University, der University of Indiana und den IBL Studios, um Open Badges in Lorena Barbas „Numerical“ MOOC zu integrieren.
Worauf haben Sie sich bei Ihrer Arbeit mit Open edX konzentriert?
Schaffung einer Möglichkeit, Mikro-Credentials (Open Badges) bereitzustellen, die die von Studenten durchgeführten Aktionen widerspiegeln, z. B. den erfolgreichen Abschluss wöchentlicher Quiz, Peer-Mentoring oder andere anpassbare Auslöser, die von Professoren definiert werden.
An welchen anderen Projekten haben Sie mit Open edX oder in der EdTech-Branche gearbeitet?
Achievery ist stolz darauf, die Initiative „Educator Microcredentials“ von Digital Promise zu unterstützen, die neu definiert, wie die berufliche Weiterbildung von Lehrern funktioniert. Dies sind forschungsgestützte Praktiken zur Verbesserung des Lehrberufs. Wir unterstützen auch die Online Model United Nations bei ihren weltweiten E-Zertifizierungsinitiativen. Wir beteiligen uns auch aktiv an der Entwicklung und Unterstützung des Open Badges Directory, der Suchmaschine für Open Badges.
Was hat Sie inspiriert und was inspiriert Sie dazu, im EdTech-Bereich zu arbeiten?
Wie viele Programmierer habe ich in einer Vielzahl von Kontexten gelernt, von Schulungen bei Amazon über die Verwendung von StackOverflow, Online-Foren und Kollegen, bis hin zu oft einfachem Kopf nach unten und der Bewältigung schwieriger Projekte. Viele Menschen auf der Welt haben keine offiziellen Zeugnisse, aber eine Menge Beweise, die ihre Beherrschung demonstrieren. Wir arbeiten leidenschaftlich daran, bessere Möglichkeiten zu entwickeln, um alle Arten des Lernens in verschiedenen Umgebungen zu unterstützen.
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