Únase a nosotros el viernes 19 de mayo de 2023 a las 10 a. m. (EDT) para una sesión informativa sobre cómo la Universidad Estatal de Arizona y la Universidad XIM están aprovechando la plataforma Open edX para brindar educación a escala. Puedes registrarte a este evento gratuito en Eventbrite.
Como la universidad más innovadora del país durante ocho años consecutivos, la Universidad Estatal de Arizona ha sido pionera en muchos tipos de tecnologías y prácticas educativas. En los últimos años, ASU ha adaptado la plataforma Open edX para enfrentar los desafíos educativos para una amplia gama de proyectos.
Durante la reunión de Open edX, Elizabeth Gordon, subdirectora y diseñadora de instrucción internacional y Brian Nethero, gerente de proyectos en ASU, presentarán 3 proyectos innovadores: un conjunto de cursos de desarrollo personal y profesional en varios idiomas para empleados de una corporación multinacional; una plataforma de preparación universitaria y profesional que empodera a los jóvenes emiratíes y árabes y una comunidad social de aprendizaje profesional para jóvenes líderes africanos.
Después de la presentación de ASU, el profesor de estrategia y administración general de la Universidad XIM, el Dr. S. Senthil Ganesh, presentará un experimento de aprendizaje entre pares de Open edx: integración de comentarios anónimos y análisis de equipo cara a cara para maximizar los resultados del aprendizaje.
En su curso de ética comercial de MBA, el Dr. S. Senthil Ganesh utiliza el método de casos tradicional para explorar dilemas y teorías éticos a través de la enseñanza del método socrático y de problemas. Sin embargo, la pandemia de Covid-19 obligó a la universidad a cerrar su campus en 2020, lo que llevó a los profesores a buscar métodos alternativos para involucrar a sus estudiantes fuera de línea. El Dr. S. Senthil Ganesh utilizó encuestas, foros de discusión y evaluaciones anónimas de tareas por parte de pares, a través del sistema de gestión de aprendizaje Open edX, para facilitar un aprendizaje efectivo. Cuando el campus reabrió en 2021, sintió curiosidad por la eficacia potencial del aprendizaje entre pares en un entorno de aula invertida.
Para explorar esto, el Dr. S. Senthil Ganesh llevó a cabo un experimento pedagógico integrando comentarios anónimos de pares sobre el análisis de casos individuales, a través del sistema de gestión de aprendizaje con el subsiguiente análisis de casos en equipo cara a cara en un entorno supervisado. El objetivo del experimento era comprender la eficacia del aprendizaje entre pares con y sin supervisión en dos fases diferentes.
Los conocimientos del experimento pueden guiar a los docentes en el diseño de componentes de aprendizaje entre pares utilizando el sistema de gestión de aprendizaje Open edX, lo que permite a los estudiantes analizar casos a su propio ritmo y proporcionar comentarios a los compañeros de aprendizaje dentro de un marco de tiempo establecido, lo que resulta en un mayor interés, compromiso y participación de los estudiantes. y logro Además, este enfoque ofrece una excelente oportunidad para que el profesorado utilice el tiempo de clase de manera efectiva para explorar estilos de toma de decisiones entre individuos y equipos y discutir principios y conceptos clave relacionados con el tema.